Skripsi
Hubungan Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Emosional Anak Usia Prasekolah di TK Lintang Surabaya
- Share to:
ABSTRAK
Perkembangan emosional adalah salah satu tahap tumbuh kembang anak untuk berinteraksi dengan orang lain dan mengendalikan emosi sendiri. perkembangan emosional pada anak usia prasekolah dipengaruhi oleh berbagai hal salah satunya penggunaan gadget. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan emosional anak usia pra sekolah. Penelitian ini menggunkan desain penelitian korelasional. jumlah populasi pada penelitian ini adalah sebanyak 50 orang siswa pada kelas TK A dan TK B dengan jumlah sampel yang digunakan sebagai responden penelitian ini adalah 44 siswa. pengambilan sampel ini dengan purpose sampling. instrument penelitian yang digunakan adalah kuesioner perkembangan emosional anak dengan SDQ (Strenght Difficulties Questionnaire) dan kuesioner penggunaan gadget. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa intensitas penggunaan gadget pada anak usia prasekolah sebagain besar pada tingkat sedang dengan jumlah 22 orang (50%). Perkembangan emosional anak hampir keseluruhan pada tingkat sedang dengan jumlah 38 orang (86%). Hasil uji Sperman Rhodi peroleh nilai ρvalue=0,026 (ρ
Detail Information
| Series Title |
-
|
|---|---|
| Publisher | Program Studi S1 Keperawatan, STIKes William Booth : Surabaya., 2022 |
| Collation |
-
|
| Language |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Classification |
NONE
|
| Content Type |
-
|
| Media Type |
-
|
|---|---|
| Carrier Type |
-
|
| Edition |
-
|
| Subject(s) | |
| Specific Detail Info |
-
|
| Statement of Responsibility |
-
|
Other version/related
No other version available