Pengaruh Edukasi Self-Care Management Terhadap Self-Efficacy Pada Pasien DM Type-2 Di Ruang Bougenville RS Mitra Keluarga Surabaya | Repository STIKes William Booth

Record Detail

Image of Pengaruh Edukasi Self-Care Management Terhadap Self-Efficacy Pada Pasien DM Type-2 Di Ruang Bougenville RS Mitra Keluarga Surabaya

Skripsi

Pengaruh Edukasi Self-Care Management Terhadap Self-Efficacy Pada Pasien DM Type-2 Di Ruang Bougenville RS Mitra Keluarga Surabaya



ABSTRAK

Latar Belakang : Self-efficacy bagi pasien diabetes berfokus pada kepercayaan diri yang dimiliki oleh pasien untuk mampu menjalani tindakan-tindakan self care agar dapat meningkatkan kesehatan mereka. Self efficacy juga membantu seorang individu dalam menentukan keputusan kesehatan, serta menjaga rutinitas untuk menjaga produktivitas individu. Edukasi self-care management merupakan intervensi yang dapat diberikan oleh pemberi pelayanan kesehatan pasien DM tipe-2 untuk membantu meningkatkan self-efficacy pasien DM. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari pemberian edukasi self-care management terhadap tingkat self-efficacy pada pasien DM tipe-2 di Ruang Bougenville RS Mitra Keluarga Surabaya. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi-experiment yang dilakukan pada 32 pasien DM di ruang rawata inap. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik concecutive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuisioner Diabetes Management Self efficacy (DSMES) untuk mengukur self-efficacy sebelum dan sesudah diberikan edukasi. Data yang didapatkan kemudian dianalisis menggunakan uji wilcoxon dengan tingkat kemaknaan


Detail Information

Series Title
-
Publisher Program Studi S1 Keperawatan, STIKes William Booth : Surabaya.,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility

Other version/related

No other version available


File Attachment



Information


RECORD DETAIL


Back To PreviousXML DetailCite this