Skripsi
Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Perkembangan Emosional Dan Hiperaktivitas Pada Anak Prasekolah Di Gereja Kristus Bintang Fajar Surabaya
- Share to:
ABSTRAK
Usia prasekolah adalah masa emas pada masa tumbuh kembang anak, namun juga rentan terhadap pengaruh negatif. Penggunaan gadget yang berlebihan dapat mempengaruhi perkembangan emosional dan menyebabkan hiperaktivitas pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan gadget dengan perkembangan emosional dan hiperaktivitas pada anak prasekolah. penelitian menggunakan desain analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasinya yaitu seluruh anak prasekolah yang ada di Gereja Kristus Bintang Fajar Surabaya dengan jumlah sampel 25 responden diambil secara total sampling. Variabel independennya penggunaan gadget sedangkan dependennya perkembangan emosional dan hiperaktivitas. Instumen penelitian menggunakan kuesioner di analisis dengan uji Rank Spearman dan Manova pada tingkat kemaknaan α = 0,05. penelitian menunjukkan anak prasekolah sebagian besar (56%) dengan penggunaan gadget sedang, hampir setengahnya (44%) perkembangan emosional sedang dan sebagian besar (56%) tidak mengalami hiperaktivitas. Analisis bivariat uji Rank Spearman didapatkan ada hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan emosional (p value = 0,004) dan hiperaktivitas (p value = 0,001). Analisis multivariat uji Manova didapatkan p value = 0,000 berarti ada hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan emosional dan hiperaktivitas pada anak prasekolah. Penggunaan gadget pada anak prasekolah bisa berdampak positif pada perkembangan emosional jika digunakan dengan bijak. Gadget dapat menjadi alat pembelajaran interaktif dan kreatif, serta membantu anak mengembangkan keterampilan sosial dan emosional. Namun, penggunaan gadget berlebihan dapat menyebabkan hiperaktivitas dan kecanduan. Orang tua perlu mengawasi penggunaan gadget, memastikan anak memiliki waktu untuk aktivitas lain, dan memberikan contoh penggunaan teknologi yang baik agar dampak negatifnya minimal.
Kata kunci: hiperaktivitas, penggunaan gadget, perkembangan emosional
Detail Information
| Series Title |
-
|
|---|---|
| Publisher | Program Studi S1 Keperawatan, STIKes William Booth : Surabaya., 2024 |
| Collation |
-
|
| Language |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Classification |
NONE
|
| Content Type |
-
|
| Media Type |
-
|
|---|---|
| Carrier Type |
-
|
| Edition |
-
|
| Subject(s) | |
| Specific Detail Info |
-
|
| Statement of Responsibility |
-
|
Other version/related
No other version available